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国外大学在招生时注重学生的综合素质,这包括但不限于以下几个方面:
GPA(大学预科阶段的平均成绩):反映学生的学习态度、能力和课程难度。
标准化考试成绩:如SAT和ACT,体现学生的逻辑思维和问题解决能力。
体现领导能力、组织能力、社会责任感等软性质素。
如学生会工作、组织校园活动、志愿服务等。
展现学生的个性、兴趣、动机和对专业的热情。
推荐信提供第三方对申请人能力和潜力的评价。
如好奇心、换位思考、目标感、自控力、坚韧、成长心态、同情心、感恩等。
与大学使命和文化契合度。
申请书、个人陈述中的语言表达和沟通。
特别是对于计算机、统计、经济等专业。
如责任感、担当能力、团队合作能力、沟通能力等。
通过参与相关活动、选修课程等展现。
包括学生组织中的领导角色和贡献。
体现学生面对挑战和持续学习的意愿。
需要注意的是,不同国家和大学可能有不同的侧重点,但上述几点是普遍被重视的因素。申请者应全面提升自身素质,以增加录取机会
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